孩子早期教育要摒弃旧传统观念

平安健康网特约 咨询专家	医生：张军	科室：儿科
	医院：海淀妇幼保健院
	简介：儿科临床及儿童保健学硕士。1987年第四军医大学毕业后开始从事儿科临床工作，有丰富的临床工作经验。2001年进修鲍秀兰教授组织的全国“早期教育培训班”学习，并通过考试，获得“新生儿20项行为神经测定”、“CDCC智力测定”、“儿心量表测定”资格证书。于同年开始0—3岁儿童保健及早期教育的研究和工作。
	医院电话：010-82871460
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　　宝儿现在只有8早晨上班的时候，看到一位白发苍苍的老妈妈搀扶着脑瘫的女儿蹒跚着走在路上，她那瘦弱的身躯和满脸的痛苦与无奈让人不忍注视，让作为医生的我不由得思考开来!

　　脑瘫的产生是由于在围产期内，由于某种原因损害了未成熟脑组织，造成运动障碍的器质性疾病。但是刚刚初为人父人母的家长们并没有太多的经验去考虑这些问题，他们还沉浸在喜悦当中，甚至还有些手忙脚乱的去应付着这个新的小生命，根本无暇顾及其他的事情。但有些事情就是这样，“福兮祸所依，祸兮福所至”，当你正沉浸在获得新生命的喜悦中时，你怎会想到伴随着快乐的同时危险也会悄悄的来临。

　　小莹就是这样一个典型的案例，她在做常规检查时，大夫发现了孩子的异常信号，六个月大的孩子俯卧位时不会抬头，经常头后仰，座位时向后倒，肌张力高，正常小儿4～5个月时双手能主动伸手触物，而小莹别说抓握了，她的小手双拳紧握，皮层拇指征也未消失，两眼明显的斜视。然而这么明显的异常信号却未引起家长的足够重视，直至做健康检查时才被大夫查出来。小莹的妈妈是在家里自己生的，身边没有专业的大夫助产，而且孩子的黄疸也未引起家长的足够重视，这就为日后小莹的脑瘫埋下了重重的伏笔。直到孩子在做常规检查时才被大夫发现，转到鲍教授这里后，教授为她做了耐心细致的检查，并且在这里做了一个详细的训练计划。经过一段时间的练习小莹有了明显的进步，但是小莹的症状比较严重，所以小莹除了一些必要的锻炼，还要需要经过更加专业的康复训练。其实早期教育不仅仅适用于脑瘫的患儿，对于正常的孩子早期教育同样必不可少。

　　牛牛是一个聪明、健康的宝宝，他的妈妈也是一名医务工作者，因此她在这方面的准备就比较充分，在怀孕前她就开始阅读鲍教授的《0～3岁儿童最佳的人生开端》，并且生完宝宝后定期在教授这里给宝宝做检查，让他的成长有了良好的保障，甚至他的智力水平优于了许多同龄孩子。

　　而辰辰就没有这么幸运了，尽管辰辰的父母都是高级知识分子，爸爸还是个博士。但是由于父母的精力都放到了工作当中，教育孩子的重任就落在了姥姥的身上。尽管姥姥极其疼爱这个外孙，可是精力毕竟有限，照顾了孩子的吃、喝，肯定就注意不到孩子的教育发展。因此辰辰来时，许多动作发展、智力水平明显的逊色于同龄的孩子。

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