如何在高考中正常发挥少失分

，在可给分可不给分的地方会偏重于给分。还可以节省时间，为提高整卷得分奠定基础。

　　审题要慢。较长或较难懂的题目，有时要读两到三遍，边读边思考，可在关键的地方划线，以提醒自己注意。平时常有同学题目做不出，仔细检查，才发现还有条件没用或没充分使用，若是在考试时，不仅浪费时间，还会影响情绪，这是值得高度重视的。

　　先易后难。对客观题，如果1－2分钟做不出，就暂时放一放，解答题中有些题较容易(包括21、22题中的前两题)，要切实把握好。遇到拦路虎又欲罢不能时，不妨暗示自己：其他人还在做这题，让他们耽误时间吧(隐性失分)，我先把会做的分拿到手，以调整心态。

　　计算准确。高季考生的计算能力相对较弱，加减乘除、合并同类项、去分母、移项、甚至上一行抄到下一行也会出错，克服这些低级错误没有特效方法，惟有靠自己细心和必要的检验。另一种能减少错误的途径就是选择简便的解题方法，应该总结常见问题的简捷解法，如中点弦问题用点差法，尽可能回避讨论、数形结合、整体代入等方法。

　　勿忘检验。检验不是一定要等到最后再来重做一遍。可以边做边检验，如思路对的，运算结果感到不对，就可回头检验有无运算错误；如果解题过程中感到做不下去，就应检查解题思路是否得当。检验方法较多，如多解检验，对客观题很适合，对解答题就不一定适合；结果检验，如求得正余弦的绝对值大于1，应用题的结论不合题意；赋值检验，可取特殊值来检验答案是否满足条件；量纲检验，如求得体积不是立方单位，结果肯定错误。量纲还是解应用题建立数学模型的重要方法，如利润＝总收入－总成本或利润＝每件商品的利润×售出商品的件数。还有其它检验方法。

　　临考前，要做好查漏补缺工作，不要再大量做题，每天有选择性地做些题，以保证思维敏捷和运算熟练，以最佳状态参加考试。

(责任编辑：陈旭)

 
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