走好考前40天

　　高考主要考主干知识的运用，而各地模拟考试题也主要围绕主干知识出题，反复训练，并伴随经常复习，主干知识就会在脑子里反复呈现，有利于加深对主干知识的记忆理解，增加内化过程，就会使知识融会贯通，运用自如。

　　2、发现漏洞弥补不足。

　　多次模拟考试能及时发现自己的知识或技能方面的漏洞，有利于及时弥补不足。有的同学怕考试、怕考砸、考差了就垂头丧气，我觉得现在考坏了是好事，正好发现自己的不足之处，比如说你脸上有块脏东西，你要到教室里去，是发现好，还是没发现好？每次考试后，都要对试卷中表现出来的问题进行反思和总结，特别是要确定好下一步的复习、做题、以及应考思路。现在有学校让考生填考试反馈卡，有的做错题档案，这都很好，有利于发现不足，让考生确定好下一步的努力方向。但有的考生对此不重视，这不好，你为什么进步不快？因为你经常掉进同一个泥坑，就是不注意总结。我们应当把模拟考试后的分数看得很轻，而把考试中反映出来的问题看得很重，采取切实可行的措施予以纠正。

　　3、有利于形成正确的审题思路。

　　一般情况下，在审题方面存在的问题有：①审题用时少，读题遍数少，急于做题，题意审不透，答案当然不会符合题意。②审题思路不对，提取信息不全面，一头扎到具体细节、个别文字上，没有从整体上把握事件，不了解命题的真正意图，因而答案必然偏离正确方向。③望文生义，读不出命题者的真实意图，不能站在一定高度审视题意。这些问题被发现后，师生必然给采取相应措施加以训练纠正。

　　4、有利思维转换，做题有条不紊。

　　文理综合卷题量大，考试时间长，各科题目难易程度不同，学生很难合理分配考试时间，起初做题容易手忙脚乱。再者三个学科分析问题的角度不同，知识各成体系，三个学科题目混杂在一起，使学生的思维很难顺利转换，影响知识在大脑中的提取，因此，必须大量增加训练机会，使考生在知识、技能、思维等方面达到浑然一体、运用自如的程度。

 
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